小团体有利可用

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摘要如何对待班级拉帮结派的现象呢？我的做法是：追本溯源细摸底,纵横捭阖巧运筹。所谓的＂追本溯源＂是指明察暗访了解各小团体形成的原因和其内部各成员的特点和关系,力求掌握第一手材料,为下一步＂对症下药＂做准备。所谓的＂纵横捭阖＂是指在掌握了第一手材料之后,根据各小团体的性质和对班级建设的正负面影响所采取的或分化或扶持策略。

作者安瑞景

机构地区河北省石家庄市栾城县第六中学

出处《湖北教育（综合资讯）》 2011年第3期40-40,共1页

关键词小团体纵横捭阖班级建设明察暗访对症下药扶持策略负面影响材料

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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