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图式理论视角下的英语阅读过程及其教学 被引量:2

On English Reading Process and Its Teaching from the Perspective of the Schema Theory
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摘要 图式理论是关于背景知识在语言理解中的作用的学说。分析图式理论有助于英语阅读过程中文本信息的解读、记忆、提取、预测与推理,并指出在英语阅读教学中图式建构的重要性。 The schema theory is concerned with the theory of the function of background knowledge in language comprehension.This paper attempts to analyze the schema theory contributes to the interpretation,memorization,extraction,prediction and inference of text information in the process of English reading as well as points out the vitality of the schematic construction in English reading teaching.
作者 康勇
出处 《河北理工大学学报(社会科学版)》 2011年第2期174-176,共3页 Journal of Hebei Polytechnic University:Social Science Edition
关键词 图式理论 背景知识 英语阅读 教学 schema theory background knowledge English reading teaching
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[瑞士]皮亚杰(J·Piaget),[瑞士]海尔德(B·Inheader) 著,吴福元.儿童心理学[M]商务印书馆,1980.
  • 2[德]康德 著,蓝公武.纯粹理性批判[M]商务印书馆,1960.

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