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如何引导学生整理所学知识
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摘要
每一单元结束后,我喜欢领着孩子一起整理这一单元的知识,希望帮助学生梳理思路,对知识有块状和线状的认识。今天我领着学生一起整理北师大版教材二年级下册第二单元"混合运算"的知识。第一个板块是整理知识,
作者
位惠女
机构地区
河南省实验小学
出处
《小学教学(数学版)》
2011年第4期38-39,共2页
Primary School Teaching
关键词
引导学生
知识
整理
北师大版教材
二年级下册
混合运算
孩子
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
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小学教学(数学版)
2011年 第4期
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