坚持正面引导 促进自我教育能力的生长——当前学校德育工作的基本思路

最近十多年，尤其是进入21世纪以来，学校德育工作的难度明显加大，德育工作面临新的挑战。这种情况的产生，有其深刻的“社会原因”、“家庭原因”、“学生原因”与“教师原因”。青少年思想品德发展的原始动力，是他们与生俱来的上进欲望。德育的最终目的是使学生能够脱离教育者而进行自我教育。当前学校德育工作的基本思路，应是针对当代青少年群体的基本特征和人才成长的新要求，坚持正面引导，调动其上进欲望，培养其自律精神，努力促进其自我教育能力的生长。