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临床护理基本技术“教、学、做”一体化实践教学模式探讨
被引量:
4
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摘要
以高职"临床护理基本技术"为探索对象,进行"教、学、做"一体化实践教学模式的探讨,对教师一体化、教学环境一体化、教学方法和教学内容一体化、理论考核与实训考核一体化建设进行论述。经过实践,这样的教学模式使教学更具针对性,加强了课程体系的改革,体现了高职教育的特色,为今后学生的就业打下了坚实的基础。
作者
刘雯
侯晨辉
机构地区
郑州铁路职业技术学院
出处
《郑州铁路职业技术学院学报》
2010年第4期34-35,共2页
Journal of Zhengzhou Railway Vocational and Technical College
关键词
临床护理基本技术
高职
"教学做"一体化
教学模式
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
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