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浅谈“微机原理与应用”课程教学中的实践和体会

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摘要《微机原理与应用》课程特点是教学内容多、信息量大、实践性强。如何提高教学质量是普通高等院校十分关注的问题。本文从课程教学和实验教学两个方面谈了教学中的具体实践过程。事实证明，教学模式的改变加深了学生对课堂所学知识的理解和掌握，增强了动手能力和分析解决问题的能力，促进了学生综合素质的提高。

作者董春宵王宁宁张瑾

机构地区解放军信息工程大学信息工程学院

出处《电气电子教学学报》 2010年第B10期37-39,共3页 Journal of Electrical and Electronic Education

关键词教学模式改变课程教学实验教学

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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电气电子教学学报

2010年第B10期

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