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案例教学法在“植物保护技术”教学中的实践被引量：2

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摘要案例教学法作为一种启发式的教学方法,是对传统教学法的扩充和革新。案例教学法在"植物保护技术"课程中的运用,能够充分调动学生学习的主动性,有利于培养学生的创新能力和理论联系实际的能力,激发他们的创新能力。

作者黄卫华

机构地区江苏省海门中等专业学校

出处《职教通讯》 2011年第6期28-30,共3页 Communication of Vocational Education

关键词案例教学法植物保护技术教学实践

分类号 S4-4 [农业科学—植物保护]

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2011年第6期

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