美术课,再多带点东西进课堂

新课程对师生双方提出了新的挑战,一方面,它要求学生要改变学习方式,由被动接受、记忆、模仿的过程变为主动探究、自主发现、合作交流的过程;另一方面,要求教师的教学方式也发生变化,教师不再包办代替,而要成为学生学习的组织者、促进者。那么,在新课程中,教师究竟应该带些什么进课堂呢?笔者通过不同班级同一授课内容的所见所闻,指出对于美术课,教师不仅要带些教材教案,还必须带进更多的东西,这样课堂才显得格外精彩。