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素材积累与写作创新
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摘要
中学语文教学,最难的恐怕是作文教学。学生作文除了要掌握教师传授的基本技巧之外,还要解决"资源短缺"的问题。"资源短缺"主要表现为素材的缺乏。要解决达一问题,学生就要在素材积累上下功夫,从小课堂走进大课堂,把小课堂与大课堂结合起来。
作者
王建国
机构地区
常德市鼎城区第一中学
出处
《武陵学刊》
2011年第2期45-45,共1页
Journal of Wuling
关键词
素材积累
写作创新
中学语文教学
学生作文
资源短缺
作文教学
基本技巧
主要表现
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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