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浅析新课程改革下的高中物理教学
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摘要
随着国家新课程标准的全面实施,高中物理教师在课堂教学的改革中取得了不少有价值的成果,在教学设计方面、在因材施教方面和在教学的评价制度上都取得了不少突破,本文据此表达了自己观点。
作者
张春力
机构地区
河北省卢龙县木井中学
出处
《教育教学论坛》
2011年第16期25-26,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
物理教学
教学设计
因材施教
评价制度
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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