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美术课堂上的师生交往教学策略
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摘要
在美术教学中合理运用师生交往,能够帮助学生更好地感受和理解美术,培养学生感受美、认识美和创造美的能力,充分激活美术课堂,调动学生的学习积极性,提高学习效率,激发他们探究问题的兴趣。
作者
许静秋
机构地区
南京市东山小学
出处
《中小学电教(下)》
2011年第4期87-87,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
美术教学
教学策略
交往
课堂
学习积极性
学习效率
感受美
学生
分类号
J2-4 [艺术—美术]
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中小学电教(下)
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