关于课堂教学有效性的再思考被引量：1

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摘要有效教学的最主要环节是课堂教学,有效课堂教学应力求实现理念的有效体现,兴趣的有效保持,思维的有效深入,能力的有效培养。

作者姚永强

机构地区会宁县第四中学

出处《中小学电教（下）》 2011年第4期116-116,共1页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词课堂教学有效教学教学模式教学质量

同被引文献4

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中小学电教（下）

2011年第4期

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