构建“探索——反思备课模式”的实践

备课是一种创造性的劳动，是教师对知识的自我转化、改造、构思的过程；是教师依照本学科的特点和教学内容，搜集资料、处理信息、设计方案的过程；它是教师在熟悉课程标准、分析教材和深犬了解学生的基础上形成的，是一项再创造的工程，是提高教学质量的重要环节。