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提高高中生物理学习有效性的基本策略

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摘要物理难学，这已成为高中学生的共识．物理学习效率不高，也是困扰高中生的切肤之痛．如何才能切实提高高中生物理学习有效性，笔者经过多年的教学实践探索，现小结如下．

作者刘夫超

机构地区安徽省宿州市祁县中学

出处《高中数理化》 2011年第6期30-31,共2页

关键词物理学习高中生有效性学习效率高中学生实践探索教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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高中数理化

2011年第6期

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