追求真实——小学习作教学的灵魂

语文教学中的习作训练应扎根于实际生活，追求真实，让孩子们叙真事、说真话、抒真情，体现孩子们纯真的特性，这样才能摒弃习作上的“造假”甚至“克隆”的歪风，才会更充实，思想更真实，才能写出我们期望的实实在在的文章来。