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浅析《女娲造人》的生命之美

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摘要语文教学应该就是教会学生探寻美、品味美、欣赏美、创造美的过程。在《女娲造人》的教与学中，也应该让学生读出劳动之美、读出人文之美、读出感恩之美、读出自然之美，更重要的是读出生命之美!

作者付柏阳

机构地区江苏省睢宁县梁集中学

出处《学苑教育》 2011年第9期27-27,共1页

关键词劳动之美人伦之美感恩之美自然之美生命之美

分类号 G633.302 [文化科学—教育学]

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学苑教育

2011年第9期

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