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分组教学在化学课堂上的尝试
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摘要
课堂教学是教育的生命线,新型的课堂教学比以前的教学模式增加了一些“活”的元素,课堂上出现了新的生机。而实施分组教学,’这就要求我们老师把课也上?活,激发学生学习的兴趣。
作者
沈倩
机构地区
江苏省新沂市窑湾中学
出处
《学苑教育》
2011年第9期48-49,共2页
关键词
课堂教学
分组实验
评价
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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