化学教学中学生学习动机的培养

新一轮基础教育课程改革，倡导以学生发展为本的理念，促进学生积极主动地学习。学习动机作为学生非智力因素结构中的核心成分，不仅决定着其学习方向、学习过程和学习效果，还影响着学生个性及心理的发展。因此，在化学教学中，积极培养和激发学生的学习动机，不仅是时代的要求，更是促进学生发展的有效途径。