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物理教学中培养学生的创造性思维
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摘要
物理教学不仅是要求学生掌握现成的知识,更重要的是掌握科学的思维方法,培养学生创造性思维能力。在物理教学中逐渐培养学生的创新意识,扩展学生思考、学习的空间,指导学生用科学的方法总结归纳知识,培养学生理论联系实际的作风,培养出能独立思考、主动参与、提出问题并勇于质疑等有创新意识特征的综合人才。
作者
苏印祥
机构地区
福建省南安市洪濑中学
出处
《学苑教育》
2011年第9期54-54,共1页
关键词
创造性思维
物理情境
物理实验
理论联系实际
探究性教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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