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关于设计导语有效的导入语文新课的思考
被引量:
4
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摘要
依据课堂教学的规律,根据新课改的需要,以学生为主体,根据学生学习的实际情况,深入研究语文新课的导入是非常必要的。好的导入设计能让学生和课文产生共鸣,从而更好的理解感悟语言文字的魅力,让语文课堂充满活力。
作者
景洪流
机构地区
山西临猗县第一职业中学
出处
《商情》
2011年第7期57-57,共1页
关键词
语文
新课导入
探究
实践
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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