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初中数学分层教学的实践与探索
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摘要
分层教学既是教学指导思想,又是行之有效的具体教学措施。笔者根据从事数学教学多年来的经验,对分层教学作了粗浅归纳。
作者
沈锋
机构地区
河南省郑州市第三中学
出处
《商情》
2011年第7期72-72,共1页
关键词
初中数学
分层教学
实践
探索
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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商情
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