浅谈如何破除高中数学学习中的障碍

在高一数学学习时，有许多这样的情况：初中时以较高的数学成绩升入高中后，由于不适应高中数学的教学，相当多的学生数学成绩不理想，出现严重的学习障碍，甚至对学习失去信心，导致两极分化，严重影响数学教学质量的提高。