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让网络撑起教育的一片蓝天——“信息技术与课程改革整合”研究
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摘要
深圳市福民小学实施“科研兴校”战略,以“信息技术与课程改革整合,提高师生信息素养”国家级课题研究为核心,让全体师生以及家长在网络环境下,自主学习、研究、探索,共同提高学习能力,创新意识,动手能力,在不同的层次上得到不同的发展。
作者
华荣
机构地区
广东省深圳市福民小学
出处
《中小学校长》
2011年第3期64-67,共4页
Primary and Secondary School Principals
关键词
课程改革
信息技术
网络环境
整合
教育
“科研兴校”
课题研究
信息素养
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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