美国高校学科专业调控机制分析

美国高等教育形成了联邦政府、州政府、认证机构等多方对高校学科专业进行调控的机制，具有以区域调控和行业调控为重点，借助信息手段，多部门协同、分层次调控的特点。其中，美国联邦政府通过监管认证机构、提供信息服务、设立研究基金等形式间接调控学科专业；州政府通过立法、预算规划和信息服务等方式调控当地高校学科专业：认证机构通过机构认证和学科专业认证对高校学科专业设置发挥影响作用。