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大学生自我同一性现状及解决途径
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摘要
大学阶段是个体自我同一性确立的关键时期,建立积极的自我同一性对大学生形成健康的人格具有重要意义。本文从主客观两方面分析了青年期个体自我同一性危机出现的原因,并从大学生自身以及家庭、社会和学校四方面阐述了帮助大学生解决自我同一性危机的途径,以帮助其确立自我同一性,实现健全自我。
作者
张蓓
张辉
机构地区
沈阳师范大学教育科学学院
西安理工大学人文学院
出处
《沧桑》
2011年第1期157-158,共2页
关键词
大学生
自我同一性
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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