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师生之间的新渠道
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摘要
假如师生之间的自我表露可以提高学生效率.那么博客是最有效的形式。
作者
Harriet Jubman
黄秋燕(译)
出处
《国外职业教育》
2011年第1期46-47,共2页
关键词
师生
自我表露
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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李国钧,王少华.
兴趣教学点滴谈[J]
.青海教育,1997,0(9):24-25.
2
王成.
从评价历史看学生思想的自我表露——试论课堂讨论的思想价值[J]
.中学历史教学参考,2002(7):26-27.
国外职业教育
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