期刊文献+

让“良币”驱逐“劣币”——论职校教师成长途径及策略 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 本文对职校教师的职业倦怠发出警示,提出应创新校本培训机制,多途径、多方法开展师资培训,为教师的职业成长开启一条健康的通道。
出处 《中等职业教育》 2011年第6期7-8,12,共3页
  • 相关文献

同被引文献7

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部