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社会建构主义理论在学生职业心理指导中的应用
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摘要
本文从社会建构主义理论的一些基本观点出发,阐述了社会建构理论对学生职业心理指导的意义和方法,以期对学生的职业心理指导的实践工作有所帮助,为学生就业指导提供更多的心理帮助。
作者
黄中
机构地区
集宁师范学院教育系
出处
《科技信息》
2011年第10期I0078-I0078,共1页
Science & Technology Information
关键词
社会建构理论
职业心理指导
自我建构
重构
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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