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基于课堂互动技术系统的课堂互动教学的案例研究
被引量:
10
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摘要
本文主要论述由交互式电子白板、互动反馈系统等组成的课堂互动技术系统对中小学课堂互动教学产生的影响,借鉴了弗兰德斯的课堂行为分类方法,对一节初中地理课进行了量化的分析,对课堂中的教学交互行为进行了研究。
作者
马丽
机构地区
上海师范大学
出处
《科技信息》
2011年第10期I0116-I0117,共2页
Science & Technology Information
关键词
课堂互动技术
教学交互
分类号
TP391.9 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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