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Krashen的语言输入假说及其在教学中的应用被引量：2

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摘要 Krashen的二语习得理论———"监控理论"包含五个假说,语言输入假说是其监控理论的重要组成部分。Krashen试图用这一假说解释学习者怎样习得语言,尤其是第二语言。将输入假说广泛运用到外语教学中,可以对外语教学产生了一定的指导意义。但其中存在的局限性也不容忽视。

作者李可闻

机构地区辽宁师范大学外国语学院辽宁省海洋水产科学研究院

出处《科技信息》 2011年第10期I0157-I0157,共1页 Science & Technology Information

关键词 Krashen输入假说二语习得教学启示局限性

分类号 TP334.23 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]

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相关文献

参考文献3

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2011年第10期

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