期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析如何培养英语阅读预测能力
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我国英语阅读教学的一项重要任务是培养熟练和高效率的英语阅读者。预测作为一项认知技能,在阅读中起重要的作用。本文拟就预测在英语阅读理解过程中所起的重要性及预测能力的培养途径作一初步探索。
作者
黄芳
机构地区
广西民族师范学院
出处
《科技信息》
2011年第10期I0159-I0159,共1页
Science & Technology Information
关键词
英语阅读
预测
途径
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
5
共引文献
10
同被引文献
18
引证文献
3
二级引证文献
39
参考文献
5
1
金美兰.
英语阅读教学中“预测”的应用[J]
.新西部(理论版),2007(11X):170-170.
被引量:3
2
段素琴.
浅谈阅读理解中的预测及方法[J]
.教学与管理(理论版),2004(10).
被引量:4
3
武和平.
图式建构与外语阅读预测策略[J]
.西北师大学报(社会科学版),1997,34(2):49-53.
被引量:7
4
李萍.
充分利用英语阅读中的预测技巧[J]
.成都大学学报(社会科学版),1995(1):84-85.
被引量:5
5
Goodman Kenneth S.Reading: A Psycholinguistic Guessing Game. Journal of the Reading Specialist . 1967
二级参考文献
1
1
Mary Spratt.The TKT Course[]..2005
共引文献
10
1
田甜.
巧用预测技能 优化阅读教学[J]
.语数外学习(高中版)(下),2012,0(10):35-36.
被引量:1
2
刘玮.
图式理论在英语阅读课教学中的运用[J]
.保山师专学报,2006,25(3):74-76.
被引量:6
3
余红.
多媒体语境下的阅读预测[J]
.华中农业大学学报(社会科学版),2006(5):132-135.
被引量:1
4
罗小华.
内容图式在口译中的应用研究[J]
.安徽工业大学学报(社会科学版),2009,26(6):89-91.
被引量:2
5
汤红梅.
预测与英语阅读技巧[J]
.考试周刊,2008,0(15):100-102.
被引量:1
6
韩娟.
大学英语阅读理解教学中英文报刊的嵌入及其应用[J]
.科协论坛(下半月),2007(7):144-145.
被引量:1
7
刘建军.
基于“弗雷塔格金字塔”情节结构模型的高中英语短篇故事教学设计探索[J]
.中小学英语教学与研究,2017,0(9):22-26.
被引量:8
8
戴菁.
在初中英语阅读课中培养预测微技能的实践初探[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(26):1-1.
9
毕灵丽.
例谈小学英语阅读预测能力的培养[J]
.校园英语,2018,0(21):96-97.
被引量:1
10
缪维嘉.
浅谈图式理论和大学英语阅读实践[J]
.黑龙江高教研究,2003,21(2):142-144.
被引量:1
同被引文献
18
1
段素琴.
浅谈阅读理解中的预测及方法[J]
.教学与管理(理论版),2004(10).
被引量:4
2
刘承宇.
英语报刊语篇评价系统与批评性阅读[J]
.山东师大外国语学院学报,2002(4):25-29.
被引量:34
3
王玮.
重新认识"批判性思维"及其在课程中的运用[J]
.比较教育研究,2004,25(11):62-66.
被引量:35
4
任文林.
批判性阅读的理论支持及对阅读与写作能力的影响[J]
.吉林广播电视大学学报,2007(4):77-79.
被引量:6
5
教育部.普通高中英语课程标准(实验)[M].北京:人民教育出版社,2003..
6
Hams, T. L. & Hodges, R. E. 1981. A Dictionary of Reading and Related Terms [M]. Newark, DE: International Reading Association.
7
Wallace, C. 1992. Reading [M]. Oxford: Oxford Uni- versity Press.
8
译林出版社.2010.普通高中课程标准实验教科书·牛津高中英语模块一、四、五(必修)[T].南京:译林出版社.
9
译林出版社.2010.普通高中课程标准实验教科书·牛津高中英语模块十、模块十一(选修,高三上学期)[T].南京:译林出版社.
10
金美兰.
英语阅读教学中“预测”的应用[J]
.新西部(理论版),2007(11X):170-170.
被引量:3
引证文献
3
1
张茹芳.
运用批判性阅读策略培养学生的深层理解能力[J]
.中小学外语教学,2012,35(12):16-20.
被引量:30
2
李卓.
论英语阅读教学中批判性阅读策略的培养[J]
.课程教育研究,2014(4):114-115.
被引量:9
3
毕灵丽.
例谈小学英语阅读预测能力的培养[J]
.校园英语,2018,0(21):96-97.
被引量:1
二级引证文献
39
1
张怡贤.
例谈小学英语阅读教学中德育情感的融合策略[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(30):86-87.
被引量:1
2
张丽莉.
在阅读课中培养学生人文素养的策略[J]
.中小学外语教学,2013(4):31-36.
被引量:9
3
郑军,李兴勇.
基于文本语境的高中英语阅读教学探究[J]
.山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2013,15(2):34-39.
被引量:5
4
郑士强.
运用评判性策略指导同伴互改英语作文的实践[J]
.中小学英语教学与研究,2013(6):58-62.
被引量:1
5
李卓.
论英语阅读教学中批判性阅读策略的培养[J]
.课程教育研究,2014(4):114-115.
被引量:9
6
黄远振,兰春寿,黄睿.
为思而教:英语教育价值取向及实施策略[J]
.课程.教材.教法,2014,34(4):63-69.
被引量:241
7
王世建.
高中生批判性阅读策略量表初步编制与检验[J]
.山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2014,16(6):28-36.
被引量:5
8
杜锐.
猜测活动在高中英语教学中的运用[J]
.中小学外语教学,2015,0(1):36-41.
被引量:4
9
李兴勇.
阅读圈在高中英语阅读教学中的运用[J]
.中小学外语教学,2015,38(6):59-63.
被引量:13
10
祖瑞,曹薇.
基于学生思维发展的生态课堂教学设计——以省级特级教师的一节初中英语示范课为例[J]
.现代中小学教育,2015,31(6):36-40.
被引量:12
1
付媛媛.
浅谈农村小学生课外阅读兴趣的培养[J]
.农家参谋·新村传媒,2014(1):57-58.
2
孙艳玲.
英语阅读教学要注重对中学生阅读方法的培养[J]
.中学时代(理论版),2012(9):71-71.
3
陈洪亮.
中学生英语阅读能力的培养[J]
.内江科技,2008,29(5):185-185.
4
姚晨辉.
黑猩猩和人,谁更聪明[J]
.科学画报,2006,0(11):42-43.
5
马婷,李晓云.
英语教师在新课改下的阅读教学中角色的转变[J]
.中国教育技术装备,2013(19):104-105.
6
董文杰.
英语教学应注意培养学生的阅读能力[J]
.河南教育(教师教育)(下),2010(7):56-56.
7
林凤生.
更好地了解脑的诵读障碍[J]
.自然杂志,2011,33(1):41-41.
8
许粒红.
谈谈英语阅读教学与中职生非智力因素的培养[J]
.新课程,2015,0(36):243-243.
9
Nature:人类将继续进化更高更聪明[J]
.现代生物医学进展,2015,15(28).
10
杜月英.
英语阅读教学水平提高浅论[J]
.新课程学习,2011(4):87-87.
被引量:3
科技信息
2011年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部