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摘要 聚焦现有校长管理制度的成果.主要集中于宏观制度层面,如校长聘任制度、校长职责制度、校长考核评估制度、校长监督制度等.但对这些制度在推行中量化操作的落脚点,即采用什么标准来选拔、培养以及考核校长,却言之不详。
出处 《今日教育》 2011年第4期45-45,共1页 Education Today
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