如何确定说明文的教学内容

说明文的知识性、科学性、客观性、实用性决定了其教学内容选择的困惑和艰难，这对教师的文化科学素养、学科教学知识提出了挑战。说明文“教什么”更符合它的“文本性”？“教什么”才适合学生的需求？本期我们刊发了由陈树元老师主持的“说明文教学内容的确定”这一选题，对说明文教学内容选择等问题进行研讨，希望引起广大教师的关注与思考。