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引发对话:语文课堂活力的起点
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摘要
对话是语文课堂教学的基本形式。自由、平等的对话让课堂充满了生命的律动,也让学生获得了发展的快乐。但由于学生认知水平的限制,课堂上的对话活动离不开语文教师别具匠心的引领和启发。有对话的引发,才能使课堂不偏离正确的方向,才能真正激发课堂的活力。
作者
陈广团
机构地区
江苏省灌云高级中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
2011年第4期15-17,共3页
Language Teaching in Middle school
关键词
语文课堂教学
课堂活力
对话活动
学生认知
语文教师
才能
律动
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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