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如何搞好新形势下高中物理的常规教学
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摘要
新课改高考物理总体难度比过去有所降低,但对学生的能力要求却高了,从学生得分情况来看并不理想,致使相当一部分学生都有不同程度的“物理恐惧症”。那么在新形势下,如何提高学生高考物理成绩并消除他们对物理的恐惧呢,这已经成为我们所有高中物理老师共同关注的问题。而解决该问题的关键是搞好高中物理的常规教学。下面结合本人的教学实践,谈谈我的看法。
作者
张志刚
机构地区
河南省襄城高中
出处
《魅力中国》
2011年第8期156-156,共1页
关键词
高中物理
常规教学
高考物理
能力要求
得分情况
物理成绩
物理老师
教学实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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