“以人为本”剖析大学生考试作弊的现象

下载PDF

导出

摘要 “以人为本”是科学发展观的价值核心，在学校管理中，究竟什么是“以人为本”？严格管理学生是不是“以人为本”？“以人为本”要刚性管理吗？“以人为本”难道只要表扬，不要批评？只讲人情，不要原则吗？我认为“以人为本”的管理理念在学校中贯彻应体现在：向公正去接近。现实中，真正意义上的公正是不存在的，公正不过是人们心中一种美好的愿望和期待，

作者曲光明

机构地区陕西中医学院

出处《魅力中国》 2011年第8期217-217,共1页

关键词以人为本大学生考试作弊学校管理科学发展观价值核心严格管理刚性管理

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1帅晓梅,刘建辉.班级读书会的教学策略[J].湖南教育（上旬）（A）,2013(5):32-33.
2宗宁.慢慢来比较快[J].意林,2016,0(7):56-56.
3俞英.亮出作文的美[J].中学教学参考,2012(34):45-45.
4李文炳.美在生死间--《兰亭集序》教学设计[J].中学语文（教学大参考）（上旬）,2014,0(10):52-55.
5吴亚丽.从古诗文中追溯语文学科的人文素养教育[J].基础教育研究,2015(22):27-27. 被引量：1
6张小芳.传统文化视阈下的大学文化建设路径研究[J].市场周刊,2017,0(1):88-89. 被引量：2
7张小芳.传统文化视阈下的大学文化建设路径研究[J].高教学刊,2016,2(24):58-58. 被引量：1
8徐金芳.高校校园文化建设的育人功能[J].课程教育研究,2016,0(18):227-228. 被引量：1
9王晨曦.从中世纪大学的兴起反思当前中国大学精神[J].安徽文学（下半月）,2008(12):289-291. 被引量：1
10魏琳琳.小学英语“活动式”教学法微探[J].教育革新,2016,0(7):62-62.

魅力中国

2011年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

“以人为本”剖析大学生考试作弊的现象

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史