爱与奉献织出教育五彩的云霞

理解学生，把握学生的心理特点，是教师得以在课堂上对学生情绪的见微知著，明察“课堂气候”的前提，是洞悉学生内心世界的必要条件；是导之以方择取最佳教育方法和手段的依据，是及时获得反馈信息，进行教师的自我调节，达到教学相长的基础。