先将他视为“宝贝儿”

这学期，在我执教的班级中有一位姓王的小男生，实话说，我不太喜欢他。他有点邋遢，鼻涕一般情况下总是挂在鼻眼下方，像两条永不干涸的小溪；他在我的课堂上经常溜号，考试成绩经常是红灯高高挂；最让我懊恼的是他在课堂上总找茬与别人讲话，接同学的话把儿。我动员他发言，他却问东答西，不知所云，好像哗众取宠才是他最大的乐趣。他在我和其他老师的眼中绝非是一块宝儿，而是一棵“草”，或者说是属于班级这块大“花同”中的一棵“杂草”。