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试谈如何激活小学数学课堂

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摘要随着教学改革的进一步深入，教师更关注学生的自主性学习，认识到授之以“渔”的重要性，但在实施过程中却往往落实不够到位，总是会看到教师“一厢情愿”的行为，

作者冯晓俊

机构地区河北省任县城关学区

出处《学周刊（中旬）》 2011年第3期36-36,共1页 Learning weekly

关键词数学课堂小学激活自主性学习教学改革教师学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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学周刊（中旬）

2011年第3期

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