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愉悦的英语课堂有效的教学阵地
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摘要
随着教育的不断发展,英语课应顺应教学潮流,让学生在轻松愉悦的课堂氛围中探究新知,体验成功。根据近几年的教学经验,本文着重从课堂教学的交流声、争议声、欢笑声、评价语方面作些探讨。
作者
黄芳
机构地区
江苏省常州市武进区寨桥小学
出处
《学周刊(中旬)》
2011年第3期72-73,共2页
Learning weekly
关键词
交流声
争议声
欢笑声
评价语
愉悦的课堂
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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学周刊(中旬)
2011年 第3期
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