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浅谈小学数学课堂教学有效性的提高被引量：10

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摘要小学数学课堂有效教学足师生之间、学生之间交往互动、共同发展的过程，因此小学数学课堂教学是台有效，

作者徐珊珊

机构地区河北省秦皇岛市海港区和美实验学校

出处《学周刊（中旬）》 2011年第3期112-112,共1页 Learning weekly

关键词数学课堂教学教学有效性小学有效教学交往互动师生学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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学周刊（中旬）

2011年第3期

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