如何搞好初中语文实践活动教学

教师要努力创设主动探索空间,让学生有动脑思考、动手操作、动笔尝试、动口表达的解决问题和提出问题的时间与空间,把阅读还给学生;把倾听还给学生;注意口语训练,要形成"说"的能力;写是听说读的归宿,要把"写"落实到笔端。