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如何指导小学生背诵

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摘要要提高学生的文学素养，离不开积累，而积累则离不开背诵。背诵是我国传统的语文教学方法，它具有悠久的历史，对增长学生语文知识，发展学生智力和语文能力起着良好作用。但在背诵的过程中，

作者张远涛

机构地区陕西省商南县水沟乡九年制学校

出处《学周刊（中旬）》 2011年第3期155-156,共2页 Learning weekly

关键词小学生背诵语文教学方法文学素养语文知识语文能力学生智力历史

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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学周刊（中旬）

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