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提高习题教学有效性的两条途径
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摘要
习题是数学教学内容的重要组成部分,对学生能力的培养起着不可替代的作用。笔者在本文中就其略谈管见,仅供同仁参考。
作者
付永亮
机构地区
河北省清苑县中冉中学
出处
《学周刊(中旬)》
2011年第3期159-159,共1页
Learning weekly
关键词
教学有效性
习题
能力的培养
教学内容
数学
学生
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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学周刊(中旬)
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