期刊文献+

小学数学分组合作学习探究 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 小学数学教学除了应传授给学生一些初步的数学知识以外,还担负着发展学生思维能力,培养创新意识、实践能力和提高学刊数学的兴趣,养成良好学习习惯的重任。要使学生主动发展,教师可在课堂教学中进行“数学分组合作学习”。
作者 李玲敏
出处 《学周刊(中旬)》 2011年第3期166-166,共1页 Learning weekly
  • 相关文献

同被引文献6

引证文献3

二级引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部