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试谈贯穿于语文课堂之中的阅读教学
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摘要
阅读是语文教学的重中之重,是培养学生写作能力的重要基础。《语文新课程标准》中明确指出我们应该增加学生的阅读量,提高学生的阅读水平。本文就如何提高小学生语文阅读质量,提高小学语文教学效果展开一系列探讨。
作者
王秀静
机构地区
河北省宁晋县大杨庄学区
出处
《学周刊(中旬)》
2011年第3期189-190,共2页
Learning weekly
关键词
小学语文
阅读教学
教学效果
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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