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兴趣:初中数学教学中“兴趣学习”探析
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摘要
兴趣是一种巨大的激励学习的潜在力量。在教学中,当一个学生对他所学的知识发生兴趣时,就会调动自己的一切潜能积极、主动、愉快地去学习,而不会感到是一种沉重的负担。教育心理学讲"有兴趣的学习,"不仅能使学生全神贯注,积极思考,而且能达到废寝忘食的境地。如何激发学生学习数学的兴趣,是提高教育教学质量的关键。
作者
杨素宁
机构地区
甘肃省会宁县中川中学
出处
《教育教学论坛》
2011年第17期100-100,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
数学
兴趣
探究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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