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提问:优化小学语文课堂教学提问之我见
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摘要
好的课堂教学提问,能使学生的认识活动产生极大动力,使学生的求知欲由潜伏状态转入活跃状态,促进学生的思维运动。因此,教师在备课时,一定要精心设计课堂提问,着重设计如何让学生主动参与学习。根据学生学习的内容和可能出现的困难,创设学生自主学习的问题,即优化课堂提问。
作者
黄承先
机构地区
四川省南江县八庙乡小学
出处
《教育教学论坛》
2011年第17期105-105,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
课堂教学提问
教师
学生
提问艺术
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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