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扬起“朗读”风帆 提升课堂效率——语文教学中如何有效地对学生进行朗读指导
被引量:
1
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摘要
新课程标准指出,语文课要加强朗读训练,要让学生在读中感悟,在读中积累。朗读是语文教学的重头戏,是课堂教学的主旋律,是训练学生语感的主要途径。指导学生掌握正确的朗读方法,加强感情地朗读训练,是上好语文课不可忽视的重要环节。
作者
陈炳南
机构地区
福建省泉州市德化尚思小学
出处
《教育教学论坛》
2011年第17期172-172,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
充足朗读时间
容量
理解内涵
形式多样化
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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