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在数学教学中开展探究性学习之我见

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摘要 通过对《数学课程标准》的学习,结合本人的教学实践,提出数学教学中探究性学习的策略。从创设问题情境,激发学生探究意识入手,论述学生自主活动是探究性学习的前提条件,数学实验是探究性学习的有效途径,反思与评价是探究性学习的升华。
作者 王细国
出处 《教育教学论坛》 2011年第17期185-185,共1页 Education And Teaching Forum
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